luzmara_curcino[at]ufscar.br
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4849994635754652
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3555-1446
Research Gate: https://www.researchgate.net/profile/Luzmara_Curcino 
Academia Edu: https://ufscar.academia.edu/LuzmaraCurcino 
Link para o Diretório de Grupos de Pesquisa no CNPq:
http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6622476256810003
Link para site do grupo: https://www.labor.ufscar.br/

Docente no Departamento de Letras e no Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de São Carlos, Coordenadora do LIRE - Laboratório de Estudos da Leitura (CNPq/UFSCar), Pesquisadora CNPq 2

Domaines de recherche : Análise do Discurso / História Cultural

Projets de recherche :

• Leitores orgulhosos, leitores envergonhados: as emoções em discursos sobre a leitura” (FAPESP 2020/03615-0 - Auxílio Regular à Pesquisa).
• O orgulho, a vergonha e outros afetos: uma análise das emoções em discursos sobre a leitura  (CNPq - 305682/2022-9 - Bolsa de produtividade - PQ2)

Présentation de la recherche :
Dedico-me, em minhas pesquisas junto ao Laboratório de Estudos da Leitura (LIRE/CNPq – UFSCar), à análise de discursos sobre a leitura, em circulação no Brasil, sobretudo na atualidade e seus impactos sociais, culturais e políticos em nossa sociedade. Tenho me ocupado, mais recentemente, da descrição e interpretação de enunciados que materializam emoções relacionadas ao ato de ler e à condição leitora. Dentre as emoções que mais regularmente tenho observado frequentar esses enunciados, encontram-se a ‘vergonha’ e o ‘orgulho’. Tenho buscado depreender as propriedades mais constantes da enunciação dessas emoções que constituem os discursos hegemônicos sobre a leitura e o leitor, no Brasil, como também eventuais dissidências discursivas em sua materialização, descrevendo e interpretando processos, formas e fenômenos da constituição, da formulação e da circulação desses discursos – e dos estados anímicos por eles previstos – em nossa sociedade na atualidade, com vistas a compreender a força e o alcance das reproduções e modificações dessas formas de se enunciar sobre as práticas de leitura e ainda sua incidência nos modos como essas práticas, que envolvem diferentes sujeitos sociais, diversos gêneros discursivos e distintos objetos culturais, são concebidas, exercidas, avaliadas e ensinadas entre nós. Valho-me, para isso, de postulados e noções da Análise do discurso, da História cultural da leitura, da Sociologia da distinção cultural e da História das sensibilidades.

Mots clés : Discurso; Leitura; Leitor brasileiro; Emoções

Liste de publications :

Artigos Publicados em Periódicos:
 
CURCINO, Luzmara. Leitores orgulhosos, Leitores envergonhados: as emoções em discursos sobre a leitura. Álabe - Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura. Red Internacional de Universidades Lectoras - Espanha. n. 25, 2022. ISSN 2171-9624. [www.revistaalabe.com] DOI: 10.15645/Alabe2022.25.3 Disponível em: https://ojs.ual.es/ojs/index.php/alabe/article/view/7695
 
CURCINO, Luzmara. La femme qui lit: stéréotypes sexistes dans les représentations de Dilma Rousseff en tant que lectrice dans les médias au Brésil. Revista Textes et contextes [Online], Número Temático: Les femmes américaines entre féminisation du politique et politisation de l’intime. n. 15, vol. 2, dez 2020. Universidade de Bourgogne – França. Disponível em: http://preo.u-bourgogne.fr/textesetcontextes/index.php?id=2935
 
CHARTIER, Roger; CURCINO, Luzmara. A leitura em telas - um convite à reflexão em tempos pandêmicos: Entrevista com Roger Chartier. Revista Brasileira de Alfabetização, n. 14, 2021, p. 115-137. Disponível em: https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/532
 
CURCINO, Luzmara. Discurso, política e leitura: O que diz a mídia brasileira sobre FHC e Lula em relação a suas práticas leitoras. ARNOUX, Elvira Narvaja de; BECKER, Lidia; DEL VALLE, José. (orgs.). Reflexiones glotopolíticas desde y hacia América y Europa. 658 p., Vol. 6, Berlim: Editor Peter Lang, 2021. (p. 607-618). ISBN 978-3-631-82788-8.
 
CURCINO, Luzmara. Infames e penetras no universo da leitura: princípios da arqueologia foucaultiana em uma análise de discursos sobre essa prática. Moara - Revista Eletrônica do Programa de Pós-graduação em Letras Universidade Federal do Pará. Vol. 1, n. 57, ago/dez de 2020. p. 74-91. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/moara.v1i57.8874
 
CURCINO, Luzmara. Conhecereis a verdade e a verdade vos libertará: Livros na eleição presidencial de Bolsonaro. Discurso & Sociedad.  Vol. 13, n. 3, Barcelona, 2019.  (p.468-494). Disponível em: http://www.dissoc.org/ediciones/v13n03/DS13%283%29Curcino.pdf
 
PIOVEZANI, Carlos; CURCINO, Luzmara; SARGENTINI, Vanice. O discurso e as verdades: relações entre a fala, os feitos e os fatos. In: CURCINO, L.; SARGENTINI, V.; PIOVEZANI, C. Discurso e (pós)verdade. São Paulo: Parábola, 2021. (p. 7-18). ISBN: 978-65-88519-34-9
 
CURCINO, Luzmara. ‘Lives’ e Livros: Versículos e verdade na eleição presidencial brasileira. In: CURCINO, L.; SARGENTINI, V.; PIOVEZANI, C. Discurso e (pós)verdade. São Paulo: Parábola, 2021. (p. 105-134). ISBN: 978-65-88519-34-9.
 
CURCINO, Luzmara. Médias et politique: les presidents comme lecteurs. In: DONOT, Morgan; SAMOUTH, Églantine; SERRANO, Yeny. (orgs.). Les médias en Amérique Latine: dire et construire l’actualité latino-américaine. Paris: L’Harmattan, 2020.
 
CURCINO, Luzmara; DOURADO, Maysa. O que se ensina quando se ensina a ler: discursos sobre a leitura e sua incidência sobre as práticas de ensino e de formação dos sujeitos em nossa sociedade [Entrevista concedida]. In: REP’s - Revista Eventos Pedagógicos. Vol. 10, n. 26, Sinop, 2019. (p. 648-663). ISSN 2236-3165. DOI: 10.30681/2236-3165. Disponível em: http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/view/3443/2496
 
CURCINO, Luzmara. Discursos sobre a leitura: do elogio ao insulto na construção do perfil leitor de políticos. In: HOSSNE, A. S.; NAKAGOME, P. T. (org.). Leitores e leituras na contemporaneidade. Araraquara: Letraria, 2019. (p.112-128). Disponível em: https://www.letraria.net/leitores-leituras/
 
CURCINO, Luzmara. A leitura como requisito na política: do elogio ao escracho. In: Revista Línguas(agem). Número especial temático. Discursos sobre leitores e leitura: suas representações simbólicas como tema de pesquisa. Vol. 32, São Carlos, dez. 2019. (p. 18-28). Disponível em: http://www.linguasagem.ufscar.br/index.php/linguasagem/article/view/656
 
CURCINO, Luzmara. Medios de comunicación y política: discursos sobre la lectura y la representación como lectores de los presidentes de Brasil (1995-2016). In: Mariano Dagatti; Vanice Sargentini. (Orgs.). Los pueblos de la democracia: Política y medios en el siglo XXI. 1ed. San Fernando: La Bicicleta Ediciones, 2018. (p. 123-146).
 
CURCINO, Luzmara. Imprensa e discursos sobre a leitura: representações dos presidentes FHC, Lula e Dilma como leitores. EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, Ilhéus, n. 16, Edição Especial “Discurso e argumentação na política latino-americana”, p. 223-243, Set. 2018. DOI: https://doi.org/10.17648/eidea-16-2223
 
CURCINO, Luzmara. Reflexões sobre a 'autoria' à luz da História cultural: contribuições de Roger Chartier. Revista da ABRALIN, v.15, p.39 - 52, 2016. Disponível em: http://revistas.ufpr.br/abralin/article/view/47882
 
Artigos Publicados em Periódicos em parceria com outros membros do LIRE:
 
CURCINO, Luzmara; PEREIRA Thiago Augusto Carlos. Usos da Leitura e Populismo: os livros e a eleição de Bolsonaro. In: ROITMAN, Malin; BERNAL, María; PREMAT, Christophe; SULLET-NYLANDER, Françoise [org.]. The New Challenges of Populist Discourses in Romance Speaking Countries. Stockholm: Stockholm University Press, 2023. (p. 55-73) Disponível em: https://www.stockholmuniversitypress.se/site/books/e/10.16993/bcj/
 
CURCINO, Luzmara. PEREIRA, Thiago Augusto Carlos. Livros, política e populismo: a ‘nova’ direita brasileira e seus best sellers. In: MARQUES, Maria Aldina; SOUSA, Sérgio Paulo Guimarães [et al] (org.). Populismo(s) e suas linguagens. Famalicão: Editora Humus/CEHUM, 2022. (p. 191-216). Disponível em: https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/81320/1/Populismos e suas linguagens_DIGITAL.pdf
 
CURCINO, Luzmara; CONTI, Clarissa. Cânones escolares e mashups literários: o incentivo à leitura por meio de adaptações fanfics. In: Revista Trabalhos em Linguística Aplicada, Trab. Ling. Aplic., Campinas, n. 62, vol. 1, p. 90-103, jan./abr. 2023. DOI: https://doi.org/10.1590/010318138666560v6212023
 
SILVA, Jeniffer; CURCINO, Luzmara. A vergonha e o orgulho em 'memes' sobre a leitura. Estudos Linguísticos, v. 51, n. 2, p. 856-874, ago. 2022. DOI https://doi.org/10.21165/el.v51i2.3331
 
VARELLA, Simone G.; CURCINO, Luzmara. Liga Brasileira contra o Analphabetismo: uma análise discursiva de sua ‘cruzada’ em prol da leitura. Linguagem em (Dis)curso, Tubarão, SC, v. 22, n. 1, p. 53-64, jan./abr. 2022. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ld/a/SfzWSHkqHFbTBVGKp4QTL4z/
 
CURCINO, Luzmara; AMARAL FANCIO, Adriana. C. De novo essa mesma história... uma análise de representações do leitor popular no programa ‘Conta pra mim’. Revista Linha Mestra – Associação de Leitura do Brasil. n. 45, set. dez. 2022, Campinas. (p. 23-33). Disponível em: https://lm.alb.org.br/index.php/lm/article/view/898/859
 
BORGES, Rafael; CURCINO, Luzmara; CASSANY, Daniel. A ‘leitura’ segundo estudantes do Ensino Médio integrado ao Ensino técnico no nordeste brasileiro. Revista Delta Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, Delta, n. 38 (vol. 2), 2022. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/download/3315/5975/6249
 
ROSIN, Pâmela; CURCINO, Luzmara. De usos no presente aos usos no passado: a coleta de frases como técnica de leitura e de escrita. Revista Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), n.50 vol.3, Araraquara: Letraria, dez. 2021. (p. 1238-1260). Disponível em:  https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/2984 
 
OLIVEIRA, Jéssica. CURCINO, Luzmara; RODRÍGUEZ, Marta Neira. Dom Quixote e sua saga editorial: uma análise comparada de adaptações galegas e brasileiras para o público infantil. Revista Fragmentum, n. 57, p. 61-80, jan./jun. 2021. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/fragmentum/article/view/63727
 
MEDEIROS, Rejane Rodrigues Almeida; CURCINO, Luzmara. Ler em voz alta: práticas de ensino no secundário e a formação cultural das elites brasileiras no século XX. Revsita Working Papers em Linguística. v. 21 n. 3, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/workingpapers/article/view/71360
 
MANFRIM, Aline; CURCINO, Luzmara. Uma análise de discursos sobre a leitura presentes no canal “O mundo segundo Ana Roxo”. In: Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978), v. 49, n. 2, p. 901-919, jun. 2020. Disponível em https://revistas.gel.org.br/estudos-linguisticos/article/view/2708/1723
 
CURCINO, Luzmara. SILVA, Andrei Cezar. Uma análise de representações de Lula como leitor na mídia brasileira. In: Revista Línguas(agem). Número especial temático. Discursos sobre leitores e leitura: suas representações simbólicas como tema de pesquisa. Vol. 32, São Carlos, dez. 2019.  (p.29-40). ISSN 1983-6988. Disponível em: http://www.linguasagem.ufscar.br/index.php/linguasagem/article/view/657
 
SILVA, Andrei. CURCINO, Luzmara. Por que não li antes? Da vergonha ao orgulho de ler em postagens de jovens leitores na rede SKOOB. Estudos Linguísticos, 2024.
 
Outras indicações:
Entrevista com Roger Chartier “História, Emoções e Leitura”, disponível em: https://www.youtube.com/@ciadufscar8200/streams