Recensions

Note de lecture rédigée par Yeny Serrano, Université de Strasbourg / LISEC / ADAL Six chercheurs en sciences du langage (Émilie Née, Frédérique Sitri et Marie Veniard), sciences de l’information et de la communication (Christine Barats), linguistique informatique (Serge Fleury) et informatique textuelle (Jean-Marc Leblanc) proposent cet ouvrage articulant l’analyse automatisée de données textuelles à des problématiques d’analyse du discours. La présentation des outils statistiques et informatiques suit le fil conducteur d’une démarche méthodologique inscrite dans l’analyse du discours (AD), telle qu’elle s’est développée en France, à partir des travaux de Jean Dubois, Michel Pêcheux et Michel Foucault au sujet de « l’ancrage social et politique du mot et sur le retour, dans un discours, de séquences posées comme équivalentes » (p. 12). Pour les auteurs, l’objectif est de rendre accessibles les méthodes d’analyse de données textuelles aux étudiants et aux chercheurs qui, maîtrisant d’autres méthodes, veulent élargir leurs compétences pour mieux traiter leurs corpus. ...

Note de lecture rédigée par Yeny Serrano, Université de Strasbourg / LISEC À ADAL nous avions déjà eu l’occasion d’entendre Angélica Montes – docteure en philosophie, enseignante à l’École Supérieure des Sciences Économiques et Commerciales (ESSEC), membre du conseil scientifique du laboratoire Les Logiques Contemporaines de la Philosophie (LLCP) et coordinatrice du Groupe d’Études et de Réflexions sur la Colombie (GRECOL) – lors des journées d’étude 2013 pendant lesquelles elle a présenté une communication intitulée « De l’ethnisation de la race à la racialisation de l’ethnie ». À cette occasion, elle s’est posée la question de savoir quand et comment un « Noir » devient-il un « Afro », aux yeux de l’État colombien, des universitaires, des associations et à ses propres yeux. Le livre qu’elle vient de publier s’inscrit dans la même lignée. Cette fois, l’objectif est d’analyser la participation de l’historiographie colombienne à la détermination de la mémoire identitaire, raciale et culturelle de Carthagène. ...

Note de lecture rédigée par Yeny Serrano, Université de Strasbourg / LISEC La rencontre internationale intitulée « Langage, discours, événements » qui a eu lieu en 2011 cherchait à approfondir les réflexions autour de la question qu’est-ce qu’un événement ? Un constat semblait s’imposer : celui des rapports entre discours et événement, ainsi qu’entre histoire – mémoire et événement. C’est de cette rencontre que cet ouvrage de 24 contributions organisées en cinq parties est issu. Ce livre consacré à l’événement n’a pourtant pas pour objectif de définir ce qu’est l’événement. En effet, conscientes de la panoplie d’approches et des disciplines au sein desquelles l’événement a été défini et analysé, les éditrices de cet ouvrage collectif se sont fixées comme objectif de proposer une approche transversale, pluridisciplinaire et plurinationale de cet objet commun, mais polyréférentiel, qu’est l’événement. En ce sens, les différentes contributions pourront intéresser un large public de chercheurs d’horizons disciplinaires divers, tels que les sciences du langage, l’histoire ou les sciences de l’information et de la communication. Les lecteurs y trouveront des analyses de corpus variés (discours médiatiques, institutionnels, professionnels, etc.), des modèles théoriques pour aborder l’événement, des approches méthodologiques inspirées des sciences du langage ou de l’ethnographie. Enfin, de nombreux cas d’étude sont traités. Ces cas reviennent sur des événements passés qui font l’histoire d’une société et influencent la manière dont ces sociétés appréhendent le présent : ce qui advient et devient « événement ». ...

Note de lecture rédigée par Yeny Serrano, Université de Strasbourg / LISEC Pour celles et ceux qui, sans être linguistes, sont confrontés à la production et à l’étude de textes, cet ouvrage s’avèrera particulièrement utile. Pensé comme un guide destiné aux étudiant(e)s de différentes disciplines, ce livre a pour objectif d’appréhender la dimension discursive des institutions : partis politiques, associations, organisations publiques ou privées. L’auteure, Alice Krieg-Planque, docteure en sciences du langage et maîtresse de conférences en sciences de l’information et de la communication, présente un ensemble d’outils et de notions propres à l’analyse du discours (AD). Ces derniers permettent de saisir et d’identifier les éléments pertinents d’un énoncé à l’intérieur d’un texte, d’un document institutionnel, d’un discours politique. Il s’agit ainsi d’attirer l’attention des lecteurs sur certains phénomènes discursifs et sur certains usages sociaux des textes pour qu’ils acquièrent des pratiques de lecture, d’observation et d’écoute leur permettant de dégager certains éléments saillants des textes. ...

Note de lecture rédigée par Frédéric Lefèvre, Doctorant en Histoire Laboratoire Sedet / Université de Paris 7 Manuel de lecture « Evita » Le Manuel de Lecture de 1953, intitulé “Evita”, conçu par Graciela Albornoz De Videla, et destiné aux enfants du premier Degré inférieur, met en avant Eva Perón, ou plutôt l’icône Eva Perón-Evita, présentée tout à la fois, comme la Mère, comme la protectrice, et bienfaitrice du Peuple (Aide sociale, Fondation Eva Perón, action en faveur des enfants, des vieillards …), comme la “Chef spirituelle” du Peuple, comme une Sainte, au point de donner lieu à un véritable culte populaire (icône, et prières …). Ceci participe d’une forme de religiosité péroniste, qui tend à faire d’Evita le personnage central d’un culte catholique “péronisé”. Dans la mort, Evita, “depuis les cieux”, continue à veiller sur les siens, “ses enfants”, sur le peuple argentin, et à faire l’objet de ce culte populaire. Il faut préciser qu’à cette époque, c’est-à-dire vers 1953, le discours péroniste s’est déjà affranchi de la tutelle de la référence catholique (le tournant se situe vers 1950). C’est aussi le moment où le Régime et l’Eglise vont véritablement s’éloigner l’un de l’autre, mettre fin à leur alliance, jusqu’au conflit ouvert de 1954-1955. ...